寻找美育的创客之路
[发表时间]:2016-09-14 [浏览次数]:1232

寻找美育的创客之路

9月13日下午郑州市教育局道德课堂诊断交流检查组一行八人,在组长周华校长的带领下,到郑州43中检查创客教育开展情况。在听取学校领导创客教育工作的汇报后,重点了解学校创客教育的课程开设情况并在校领导的陪同下参观了学校的创客空间。

郑州市第43中学立足学校独特的职普合一的办学模式,借助中专部雄厚的美术专业教师团队与多样的校内实训基地,综合考虑初中学生的认知能力,在完成《陶艺成型技法》、《3ds Max》两本校本教材,改编《颜礼碑教程》的基础上改造学校原有实训基地,建成了动漫天地、陶艺创吧、杏林墨园等三个创客空间,总面积达到280平方米,阅读、讨论、活动、材料、创造、展示六个功能区基本涵盖。同时开放,满足了一个初中教学班的正常创客教学工作。

创客教育不是解决所有的教育问题的手段,而是在推进教育变革过程中找到的一个新支点。基于此,43中正在寻找美育的创客之路,点拨学生用“自由的双手表达自信的头脑”。学校的教育创新之路没有终点,因此,43中的创客教育一直“行走”在路上。

IMG_20160913_153014.jpg