郑州市第四十三中学观课量化评价表
[发表时间]:2017-11-15 [浏览次数]:962


评价项目评价要点
及权重
目标设置1基于课程标准设置教学目标
目标表述2把握文本的核心内容,分析其在学科知识中的地位、作用
(20分)3准确把握学情、学生认知规律及学习的起点

4目标表述具体、清晰、可操作
课堂评价1课堂评价与教学目标一致
(10分)2课堂评价形式多样
教学过程1情境创设新颖,导入方法自然
教学方法2教学环节围绕教学目标科学合理地展开
(40分)3适时展开课堂评价落实目标,促进学生进步与发展

4学科特色突出,教学方法灵活,导学案使用恰当

5学生主体作用和教师主导作用有机结合,体现课改精神

6重点鲜明突出,难点突破巧妙,总结精要到位

7恰当使用“班班通”辅助教学

8作业练习设计合理,符合减负要求
基本素质1学科知识准确、系统,学科语言规范严谨,普通话标准
基本能力2举止得体,教态自然大方
(20分)3板书规范,设计合理

4示范操作,熟练规范

5思维敏捷,应变能力强
教学特色1整体设计自然流畅,起承转合过渡自然
(10分)2体现独特、创新的教学风格与特色